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1º ESO

¿Qué asignaturas tengo?

Materias comunes Obligatorias

  • Biología y Geología (3 horas)
  • Educación Física (3 horas)
  • Educación Plástica, Visual y Audiovisual (1 hora)
  • Geografía e Historia (3 horas)
  • Lengua Castellana y Literatura (4 horas)
  • Matemáticas (4 horas)
  • Música (2 horas)
  • Primera Lengua Extranjera (Inglés) (4 horas)
  • Segunda Lengua Extranjera (francés) (2 horas)

Optativas propias de la Comunidad Andaluza (a elegir 1)

  • Chino (2 horas)
  • Computación y robótica (2 horas)
  • Cultura Clásica (2 horas)
  • Oratoria y debate (2 horas)
  • Taller de Teatro [proyecto interdisciplinar de Lengua y Literatura] (2 horas)
  • Taller de Arte y Pintura [proyecto interdisciplinar de Plástica] (2 horas)

Otras

  • Religión Católica / Religión Evangélica / Atención educativa (1 hora)
  • Tutoría (1 hora)

Total: 30 horas lectivas semanales

¿Qué asignaturas tengo que elegir?

  • Religión Católica o Religión Evangélica o Atención Educativa
  • 1 asignatura optativa

Optativas de 1º de ESO (a elegir una)

Chino

El IES Galileo es parte del Programa de Aulas Confucio, siendo el único instituto de Málaga que imparte Chino curricular como asignatura optativa, lo cual representa una posibilidad única para nuestro alumnado. Mientras que en Primaria el objetivo es entrar en contacto con la lengua y la cultura china, en Secundaria el nivel de enseñanza es HSK (I-II-III), equivalente a los niveles A1-A2-B1, con la posibilidad de inscribirse en las pruebas oficiales de acreditación de competencia lingüística en chino.

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Computación y robótica

1. ¿En qué consiste?
La asignatura introduce a los estudiantes en robótica, programación y construcción de robots de forma práctica y teórica. Se estudian tipos de robots, componentes, programación básica (Scratch, Arduino), construcción con kits (LEGO, VEX) y se fomenta la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas, con reflexión sobre la ética y el impacto social de la robótica.

2. ¿A quién va dirigida?
Dirigida a alumnos de 1º de ESO (12-13 años), sin necesidad de conocimientos previos. Busca despertar el interés por la tecnología mediante actividades prácticas, promoviendo el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento creativo.

3. ¿Cómo va a evaluarse?
Se evaluará el conocimiento teórico, las habilidades prácticas, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la creatividad y la actitud, usando herramientas como rúbricas, informes, presentaciones y observación directa.

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Cultura Clásica

A) ¿En qué consiste la asignatura? (Qué vamos a aprender)
En Cultura Clásica vamos a viajar al pasado para conocer cómo vivían los griegos y los romanos: sus mitos, sus dioses, sus héroes, su forma de pensar y de organizarse, cómo eran sus ciudades, sus espectáculos, sus inventos… Aprenderemos por qué hoy usamos palabras y expresiones que vienen del mundo clásico, y descubriremos muchas cosas que aún están presentes en nuestra vida diaria.

B) ¿Por qué puede gustarte esta asignatura? (Qué habilidades vas a desarrollar)
Si te gustan las historias, los misterios del pasado, la mitología o entender por qué el mundo es como es, esta es tu asignatura. Cultura Clásica te ayuda a pensar de forma crítica, a expresarte mejor, a investigar, a trabajar en grupo y a aprender de manera creativa. Es perfecta para quienes sienten curiosidad por la historia, la literatura, el arte o la lengua.

C) ¿Cómo se va a evaluar? (Qué vamos a hacer en clase)
No tendrás que estudiar de memoria largas listas. En clase haremos actividades prácticas, juegos, trabajos en grupo, proyectos creativos, pequeñas investigaciones, cómics, presentaciones y otras tareas donde podrás demostrar lo que sabes de forma divertida. Se valorará sobre todo tu participación, tu esfuerzo diario y el interés que pongas en lo que hacemos.

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Oratoria y debate

A) ¿En qué consiste la asignatura? (Qué vamos a aprender)
En esta asignatura vamos a aprender a hablar en público con seguridad, a expresar nuestras ideas con claridad y a defender nuestros puntos de vista con argumentos. Practicaremos cómo preparar un discurso, cómo debatir de forma respetuosa y cómo mejorar nuestra forma de comunicarnos, tanto con palabras como con el cuerpo (voz, gestos, postura…).

B) ¿Por qué puede gustarte esta asignatura? (Qué habilidades vas a desarrollar)
Oratoria y Debate te ayuda a ganar confianza al hablar delante de otras personas, a pensar de forma crítica y a escuchar activamente a los demás. Además, mejora tu forma de escribir, de leer en voz alta, de organizar tus ideas y de trabajar en grupo. Es una asignatura muy útil para tu vida académica, profesional y personal.

C) ¿Cómo se va a evaluar? (Qué vamos a hacer en clase)
La evaluación será práctica: prepararemos discursos, participaremos en debates, haremos juegos de improvisación, exposiciones y presentaciones. Se valorará tu participación, tu progreso, el esfuerzo y el trabajo diario. Lo importante no es ser perfecto al hablar, sino ir mejorando poco a poco con la práctica y el apoyo del grupo.

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Taller de Teatro

Proyecto interdisciplinar práctico de teatro, organizado por el departamento de Lengua Española y Literatura.

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Taller de Arte y Pintura

¿En qué consiste esta asignatura?
Es una asignatura muy práctica y dinámica en la que aprenderás creando tus propios proyectos artísticos en lugar de estudiar teoría tradicional. En este taller se combinan la educación plástica y la lengua castellana; por eso, además de experimentar con diferentes técnicas de pintura (secas y húmedas) y herramientas de dibujo, aprenderás a organizar tus ideas por escrito, resumir los pasos de tus trabajos y presentar tus obras finales ante tus compañeros de manera clara y creativa.


¿A quién va dirigida?
Esta materia está pensada para los alumnos de 1º de ESO que disfruten con las actividades manuales y prefieran una forma de aprender activa y en equipo. Está especialmente dirigida a estudiantes con ganas de explorar su imaginación, expresar sus emociones y mejorar su confianza, siendo una opción ideal para quienes quieren ser los protagonistas de sus propias creaciones sin necesidad de tener conocimientos artísticos avanzados.


¿Qué vamos a hacer?
En lugar de exámenes de memoria, la evaluación será continua y medirá todo tu progreso diario. Se tendrá en cuenta tu interés y esfuerzo al probar nuevas técnicas de dibujo, la organización y planificación de tus proyectos, la creatividad del resultado final (ya sea individual o en grupo) y tu capacidad para explicar a los demás, tanto de forma escrita como hablando en público, qué has querido transmitir con tu obra.

Más información

es el proceso de reconocimiento de aspectos de la informática en el mundo que nos rodea, y aplicar herramientas y técnicas de la informática para comprender y razonar sobre los sistemas y procesos tanto naturales como artificiales.

¿Por qué tengo que elegir en la matrícula más de una asignatura optativa por orden si solo voy a dar una?

  • Elegir una asignatura no siempre quiere decir que se vaya a dar.
  • Si la primera asignatura elegida finalmente no se imparte en el centro, se seleccionará la segunda que se haya puesto en la matrícula, y así sucesivamente.

En general, para que una asignatura se imparta, deben elegirla al menos 15 personas.

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